【SOE-194】ギリモザ もう我慢できない！ここでエッチしよっ Ami 【逐日一题】讲话笔墨讹诈（2023年宇宙新课标Ⅰ卷语文高考真题）
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阅读底下的笔墨，完成18～19题。宽泛生存中，咱们时时会因为健忘弥留信息而懊悔，幻想着淌若能过目不忘该多好啊！其实，咱们更应该荣幸__A__，因为淡忘不错镌汰牵挂带来的领路负荷，使领路系统约略愈加高效地责任。而超强牵挂力时时所以捐躯空洞、泛化才气为代价的。从底下例子中不错看出一些脉络。有一位记者，①领有东说念主们只可望其肩背的超强牵挂力。②他天然能纯粹地记着一长串数字，③却发现不了其中的规则；④他脑海里充满多样孤单的事实，⑤却不成归纳出一些阵势将它们组织起来。⑥这促使他不成长入隐喻等修辞手法，⑦致使复杂小数的句子。⑧牵挂大家奥布莱恩曾屡次取得世界牵挂锦标赛冠军，⑨天然他的阅读长入才气比常东说念主低许多，⑩听课的时刻也很难集合重办法。也许恰是捐躯了一部分牵挂，咱们才有了唯一无二的归纳和空洞想维才气。收罗期间，咱们莫得办法也莫得必要__B__，毕竟互联网随时不错帮咱们查阅。不外咱们也不成过于依赖互联网，像互联网不错惩办所有这个词问题似的。通过一些考试熏陶牵挂力，也一直是咱们孜孜以求的野心。18．请在文中画横线处补写稳当的语句，使整段笔墨语意圆善连贯，实际贴切，逻辑严实，每处不跳跃10个字。(4分)19．文中第二段有三处表述不妥，请指出其序号并作念修改，使讲话抒发准确通晓，逻辑严实。不得改动情愿。(6分)【谜底】18．【示例】A咱们领有淡忘的才气 B记着所有这个词的信息19．【示例】①，修改：领有东说念主们难以望其肩背的超强牵挂力。⑥，修改：这导致他不成长入隐喻等修辞手法。⑨，修改：但是他的阅读长入才气比常东说念主低许多。【瓦解】18．A处，由后文“因为淡忘不错镌汰牵挂带来的领路负荷”可知，此处应补写与淡忘关联的实际；前文“其实”标光泽文与“淌若能过目不忘该多好”变成飘动，据此可知此处“更应该荣幸”的是“咱们领有淡忘的才气”。 B处，上文的话题是“超强牵挂力”，再由后文“毕竟互联网随时不错帮咱们查阅”可知，咱们莫得办法也莫得必要“记着所有这个词的信息”。19．①句“只可望其肩背”搭配不妥，“望其肩背”一般与狡赖词连用，因此修改为“难以望其肩背”。⑥句搭配不妥，“促使”的兴味为鼓动使达到一定主见，此处“不成长入隐喻等修辞手法”不是主见而是效果，可将“促使”改为“导致”。⑨句不对逻辑，然则语讹诈不妥导致逻辑诞妄，“屡次取得世界牵挂锦标赛冠军”与“阅读长入才气比常东说念主低许多”变成飘动沟通，在后半部分飘动，因此需将“天然”改为“但是”。 本站仅提供存储做事，所有这个词实际均由用户发布，如发现存害或侵权实际，请点击举报。